一条吞掉自己的蛇

看过梁文道写的一篇有关中国和芬兰教育制度的比较。他说芬兰的义务教育是个奇迹。从2000年开始的‘国际学生评量计划’芬兰总是排在前面位子。更可怕的是他们的学生不断的在进步，评分一直在提高。根据统计，41%芬兰学生的休闲活动是阅读（注：马来西亚一年学生读不到一本书）。为何他们的教育会那么样？很多国家的专家都到芬兰取经，原因出在教师。芬兰老师在芬兰有很高的社会地位，地位不输国家元首。当地民调显示年轻人最想当老师。他们的老师几乎都有硕士以上的学位，暑假还要上大学进修念博士。所以他们能教出优秀的学生.很多企业很喜欢聘请老师理由他们是国家最顶尖的人.芬兰教育讲究国际视野,小学学英语,中学再学一门外语.他们把全球的讯息和知识融入教科里.在小学数学里要小孩计算世界摩天楼的高度,初中社会科学要学生模拟演出联合国的工作情况.芬兰教育部有特别补助让年轻人出国游学.在北欧已经找不到没出过国的中学生了.新加坡的教育在世界也是数一数二的，政府每年的教育补贴很多。不懂是不是在华人的观念里，再穷也不可以穷教育。可是新加坡给我的感觉就像是一只披着羊皮的狼，说是华人可是一些年轻的很排斥华文在他们眼里英文才是最重要。西方国家的教育制度和东方有很大的差别，东方注重的是填鸭式而西方的是思考型。东方的教育是真的‘教’学生西方的是要学生‘找’知识。我国的教育一直因为政治利益的关系搞一团糟。最近的统一媒介语课题争论搞得满城风雨，几年前的小学数理英语教学失败。很多人觉得小学数理不应该以英语教学这是可以理解的。很多国家都是以自己的母语来教数理,或许英文数理教学在多元种族的马来西亚是不适合吧!
无可否认以英语教学可以提升学生的英文程度可是数据告诉我们这项计划在马来西亚是用不着的可是奇怪的事既然用不着为何还要继续呢？马来西亚为何不到其他教育国家比较好的国家取经呢？远的我们不说就去新加坡就好了！我们的官员啊，每年你们拿我们人民的钱出国考察带回来得是设么？我看不到有设么改变而你们却出国旅行了几天。再来说说华小师资短缺，告诉你一个很奇怪的一个数据:全国有5785国小,华小有1290.2006年7月华小缺2274名教师，国小过剩3584名。为何华小会缺乏师资呢?其中一个原因是马来西亚人的观念,以前很多人说老师没前途可是现在老师的工资可能比一般上班族来得高,福利好最重要的是假期特别多工作时间短.一个老师如果教补习的话工钱能过三千不是问题.我以前的补习老师一个月的薪水十多千.
西洋传说中的衔尾蛇,它太过饿,不惜叼着尾巴,形成一个圆圈,乃西方秘学的著名符号.说明了贪心是吞没自己的可怕欲望.